I Børnekulissen inddrager vi børn fra publikum i langt de fleste af vores forestillinger. Dette gøres på forskellige måder. I Hatteteater er det børnenes valg af hatte, som afgør hvilken historie, der bliver fortalt. Dvs. at historien improviseres frem på scenen. I andre forestillinger er rammen og historien lavet på forhånd, og børnene bliver bedt om at spille en fra vores side defineret rolle. De kommer på scenen og optræder for de andre. Børnene kan også inddrages som et aktivt publikum, hvilket vil sige, at der ikke kommer børn på scenen og spiller en rolle, men at spillerne i forestillingen henvender sig til publikum og beder dem tage aktivt del i historien eller handlingen.

Det udfordrende samspil med børnene
Samspillet med publikum skabes for det første fordi vi som spillere selv synes, det er en sjov og udfordrende måde at lave teater på. Som spillere og historiefortællere må vi hele tiden være vågne og opmærksomme - både i forhold til børnenes lyst og i forhold til deres ideer og indfald. Derfor kan det på samme tid være både krævende og givende at improvisere og skabe noget i fælleskab, men der sker altid noget nyt og denne uforudsigelighed og nærhed en med børnene, tiltaler os. Desuden er vores erfaring, at børn godt kan lide at se andre børn optræde. Udover spændingen i historien ligger spændingen for børnene også i at se, hvad deres kammerater finder på.

Den voksne har ansvaret
Når vi inddrager publikum, har de på forskellige måder mulighed for at påvirke og skabe forestillingen, hvilket både stimulerer og motiverer deres fantasi og indlevelsesevne. Men selvom børnene inddrages, er det altid den voksne, som har det fulde ansvar for, at forestillingen er underholdende og at børnene har en god oplevelse. Vi må ikke kræve noget af vores publikum, som de ikke har lyst eller evne til at give, men i stedet motivere dem til at være skabende sammen med os.